Príroda a detí

Severské výskumy potvrdzujú, že deti, ktoré trávia čas v prírode a môžu sa hrať a experimentovať v prírode, si rozvíjajú lepšiu motoriku, lepšiu pozornosť, lepšie riešenie problémov a sú zdravšie ako deti, ktoré netráviť veľa času v prírode.

Produktový rad TopPlay ponúka rovnako vysokú úroveň hry, skúseností a učenia sa, ale teraz vo formáte, ktorý prispieva ku kvalitnému vonkajšiemu hraciemu a vzdelávaciemu prostrediu.

V prírode sa učíme celým telom, rukami, očami, ušami, mozgom a srdcom. Príroda je miesto, kde sa deti môžu dotýkať, cítiť a skúšať veci na vlastnej koži." (Michael Hall Larsen)

V prírode deti získavajú skúsenosti svojou interakciou, svojimi zážitkami, údivom, zvedavosťou. Príroda je dokonalým vzdelávacím prostredím a z hľadiska vzdelávania ponúka príroda veľa príležitostí, ktoré stimulujú prirodzený zmysel dieťaťa pre zázrak, zmyslové spracovanie a kognitívny a motorický vývoj. Vzdelávacie vzdelávacie prostredie musí tiež pomôcť zabezpečiť, aby všetky deti mali zmysluplné skúsenosti s prírodou, ktoré rozvíjajú ich túžbu objavovať prírodu a majú možnosť zažiť spojenie s prírodou, ktoré deťom dáva začiatočné pochopenie dôležitosti trvalo udržateľného rozvoja.

Páčil sa vám článok? Zdieľajte ho s priateľmi

Facebook

Twitter

Štítky